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每逢谈论大国博弈,话题总绕不开几样硬通货:经

每逢谈论大国博弈,话题总绕不开几样硬通货:经济体量、军事力量、科技储备。可这两年风向悄悄变了,国民的脑力水平也被拎出来摆上了台面。仔细想想倒也合情合理,国家终究是由一个个具体的人撑起来的,认知能力、思维深度、学习效率这些看不见摸不着的东西,决定的恰恰是几十年后的胜负手。

这份由国际IQ测试网站发布的报告,依据的是2025年全年在该平台上完成测试的全球受试者数据,累计参与人数突破了120万。在这份名单里,美国人均智商99.74,俄罗斯达到103.16,那么中国到底拿了多少分?这个数字背后藏着的故事,可能比数字本身更值得琢磨。

俄罗斯这次的表现,在不少人眼里属于"意料之外,情理之中"。两万左右的样本量,平均分定格在103.2,全球第六,比上一年度足足拔高了2.69分。

这个国家给外界的第一印象,往往是西伯利亚的零下四十度、白桦林里的伏特加、阅兵场上的钢铁洪流,把它和"高智商"挂钩,似乎需要绕一个不小的弯。可真要细究起来,俄罗斯人在智力赛道上的优势并非偶然。

从沙皇时代的贵族沙龙,到苏联时期遍布城乡的公

从沙皇时代的贵族沙龙,到苏联时期遍布城乡的公共图书馆,俄罗斯民族对纸质书的那种执念,是几代人攒下来的。高尔基那句"书籍是人类进步的阶梯",在咱们这儿是金句,在他们那儿其实就是日常生活的真实写照。

教育这条线索更值得拎出来单说。苏联留下的理工科教育体系底子极厚,莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学、莫斯科物理技术学院这些老牌名校,今天依然在数学、物理这些硬核学科上保持着世界顶级水准。

这种教育路径对逻辑训练的强调到了近乎苛刻的程度,从小学几何题就开始锤炼空间想象力,到了中学连普通学生都得啃微积分。智商测试里那些图形矩阵、规律推理的题型,对这样被训练过来的孩子来说,简直就是熟悉的味道。

俄罗斯能在全球智商排行榜上长期保持上游位置,与其延续至今的苏式教育传统和扎实的知识积淀关系密切。直到今天,俄罗斯在航天、核能、密码学这些领域依然能拿得出手,靠的就是这套人才培养机制几十年如一日的运转。

接下来轮到那个全世界都熟悉的名字,美国。这次

接下来轮到那个全世界都熟悉的名字,美国。这次它的表现让不少观察者直挠头:参与测试的人数将近两万八,平均分却卡在了99.74,连100这条全球均值线都没够着,排名滑出了前三十。

哈佛、麻省理工、斯坦福这些金字招牌还在,硅谷的创业故事还在每天上演,全球顶尖科研人员有相当比例都聚集在美利坚的土地上,可平均智商竟然能跌成这副模样,问题究竟出在哪?

把镜头拉远来看,美国不是没有聪明人,而是聪明人和被甩在后头的人之间,鸿沟实在太深。这个国家的基础教育经费高度依赖地方房产税,富裕学区的孩子从幼儿园起就能用上互动白板、参加机器人社团、报名各种夏令营,而内城贫民区或者偏远农村的孩子,可能连一本像样的课外书都摸不到。

这种从娃娃抓起的资源落差,一路滚雪球到高中毕业,差距早就拉开到几个身位。低收入社区、少数族裔聚居地、铁锈带的衰败小城,这些区域的孩子在认知发育的起跑线上就吃了暗亏。把这些群体的数据一摊开,全国平均分自然就被往下拽了一大截。

更狠的一记暗箭,其实埋在大半个世纪以前。说出

更狠的一记暗箭,其实埋在大半个世纪以前。说出来可能让人有点意外,那就是含铅汽油。早在1923年,能让发动机运转更平顺的含铅汽油就被发明出来并迅速风靡全球,美国境内含铅汽油的销售在上世纪七十年代攀上顶峰,与此同时大量的铅元素也通过汽车尾气被排进了大气层和土壤里。

铅这东西一旦钻进人体可不是闹着玩的,它能引发心血管疾病、癌症和中风,更让人揪心的是会直接损伤大脑,削弱认知功能,儿童群体对铅暴露的敏感度比成年人高出一截。

2022年3月,《美国国家科学院院刊》上的一项研究算了一笔账,结论触目惊心:童年时期暴露在含铅汽车尾气中,让今天超过1.7亿美国人,差不多占总人口的一半,集体损失了超过8.24亿个智商点数,平均每人被偷走将近3个点。

其中1951年到1980年这三十年间出生的人受害最深,1960年代中后期出生者的智商损失幅度可能高达6分;血铅水平最高的那部分儿童,平均智商损失甚至超过了7分。这场看不见的公共卫生灾难悄无声息地跨过了半个世纪,账单到现在还没结清。

哪怕从1980年代起美国就开始严控含铅汽油,

哪怕从1980年代起美国就开始严控含铅汽油,但已经写进神经系统里的损伤是没法回滚的。至于高糖高脂饮食、屏幕时间过长、儿童早期照护资源不足这些次要因素,研究界讨论得也不少,可证据链还不够牢靠,目前还不足以给出确切结论。

值得一提的是,单凭智商这一个指标并不能给一国国民的智力水平盖棺论定,创新能力同样是衡量人才厚度的关键维度。美国在前沿科研、专利产出、风险投资孕育新技术等方面,依然是全球第一梯队的存在。智商分布的失衡更像是一份警示,提醒人们教育公平和环境治理这些老大难问题,欠下的债迟早是要还的。

铺垫到这里,最关键的悬念该揭晓了。在这份2025年度的国家智商榜单上,中国以107.2的平均分稳居榜首,参与测试的样本数超过20万人,是上榜国家里规模最大的几个之一。

把视野再放宽一点,中国大陆、中国香港、中国台湾省连同韩国、日本、新加坡构成的东亚集群,整体水平明显高于世界其他地区。事实上全球大多数国家的平均智商都拥挤在93到102这个不算宽的区间里,国与国之间的实际差距远没有想象中那么夸张。

从隋唐开科取士算起,"万般皆下品,惟有读书高

从隋唐开科取士算起,"万般皆下品,惟有读书高"的观念就深深刻进了民间的集体潜意识。悬梁刺股、凿壁偷光这些故事到今天还在小学课本里反复出现,影响的是一代又一代家长对教育投入的判断。

近些年推进的智慧教育和教育资源下沉,更是把原本相对薄弱的县域和乡村,通过互联网课堂这条线接上了优质教学资源。一根网线,让山里的孩子也能听到名师讲课。

这种规模化的教育覆盖能力,放眼全球真不多见。东亚国家能在全球智商排名中长期领跑,离不开强大的教育体系、自觉的学术风气以及对STEM领域的持续投入。中国每年高校输出的理工科毕业生数量庞大,工程师红利推动了产业升级,反过来又让全社会对知识和技能更加敬畏。

生活方式上的影响也不能漏掉。中式餐桌上鱼类、豆制品、绿叶蔬菜的比例普遍较高,DHA、卵磷脂、各类微量元素的供给从婴幼儿期就比较充裕,神经系统发育有了较好的物质保障。

围棋、象棋、谜语、对联、古诗词背诵这些看似传

围棋、象棋、谜语、对联、古诗词背诵这些看似传统的日常活动,骨子里其实是一种润物无声的思维训练。这些训练涉及的工作记忆、限时推理、模式识别等能力,恰恰就是标准化测试所要考 察 的核心维度。

话又说回来,分数高也不等于可以飘飘然。在线测试本身存在样本偏差,能上网完成测试的人天然就是有一定教育基础和数字素养的群体,覆盖并不全面;测试主要考察的是非语言推理与图形识别,根本无法涵盖智力的所有维度。

各国之间的智商均值差异,更多记录的是教育质量、入学机会、儿童早期发育条件以及对标准化测试熟悉程度的差别,而非根植于基因的固定差距。

换个角度看,分数好看固然值得高兴,但它衡量不出一个民族的创造性思维、解决复杂问题的实战能力、面对不确定性时的韧劲。国内教育目前也确实存在一些需要正视的问题,比如应试导向偏强、动手能力培养相对不足、批判性思维训练的空间还能再大一些。

回头把美国的99.74、俄罗斯的103.16

回头把美国的99.74、俄罗斯的103.16、中国的107.19摆在一张桌上,三个数字勾勒出的并不是一道简单的高下排序,而是三种迥异发展路径在国民认知层面留下的印记。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

每逢谈论大国博弈,话题总绕不开几样硬通货:经

每逢谈论大国博弈,话题总绕不开几样硬通货:经济体量、军事力量、科技储备。可这两年风向悄悄变了,国民的脑力水平也被拎出来摆上了台面。仔细想想倒也合情合理,国家终究是由一个个具体的人撑起来的,认知能力、思维深度、学习效率这些看不见摸不着的东西,决定的恰恰是几十年后的胜负手。

这份由国际IQ测试网站发布的报告,依据的是2025年全年在该平台上完成测试的全球受试者数据,累计参与人数突破了120万。在这份名单里,美国人均智商99.74,俄罗斯达到103.16,那么中国到底拿了多少分?这个数字背后藏着的故事,可能比数字本身更值得琢磨。

俄罗斯这次的表现,在不少人眼里属于"意料之外,情理之中"。两万左右的样本量,平均分定格在103.2,全球第六,比上一年度足足拔高了2.69分。

这个国家给外界的第一印象,往往是西伯利亚的零下四十度、白桦林里的伏特加、阅兵场上的钢铁洪流,把它和"高智商"挂钩,似乎需要绕一个不小的弯。可真要细究起来,俄罗斯人在智力赛道上的优势并非偶然。

从沙皇时代的贵族沙龙,到苏联时期遍布城乡的公

从沙皇时代的贵族沙龙,到苏联时期遍布城乡的公共图书馆,俄罗斯民族对纸质书的那种执念,是几代人攒下来的。高尔基那句"书籍是人类进步的阶梯",在咱们这儿是金句,在他们那儿其实就是日常生活的真实写照。

教育这条线索更值得拎出来单说。苏联留下的理工科教育体系底子极厚,莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学、莫斯科物理技术学院这些老牌名校,今天依然在数学、物理这些硬核学科上保持着世界顶级水准。

这种教育路径对逻辑训练的强调到了近乎苛刻的程度,从小学几何题就开始锤炼空间想象力,到了中学连普通学生都得啃微积分。智商测试里那些图形矩阵、规律推理的题型,对这样被训练过来的孩子来说,简直就是熟悉的味道。

俄罗斯能在全球智商排行榜上长期保持上游位置,与其延续至今的苏式教育传统和扎实的知识积淀关系密切。直到今天,俄罗斯在航天、核能、密码学这些领域依然能拿得出手,靠的就是这套人才培养机制几十年如一日的运转。

接下来轮到那个全世界都熟悉的名字,美国。这次

接下来轮到那个全世界都熟悉的名字,美国。这次它的表现让不少观察者直挠头:参与测试的人数将近两万八,平均分却卡在了99.74,连100这条全球均值线都没够着,排名滑出了前三十。

哈佛、麻省理工、斯坦福这些金字招牌还在,硅谷的创业故事还在每天上演,全球顶尖科研人员有相当比例都聚集在美利坚的土地上,可平均智商竟然能跌成这副模样,问题究竟出在哪?

把镜头拉远来看,美国不是没有聪明人,而是聪明人和被甩在后头的人之间,鸿沟实在太深。这个国家的基础教育经费高度依赖地方房产税,富裕学区的孩子从幼儿园起就能用上互动白板、参加机器人社团、报名各种夏令营,而内城贫民区或者偏远农村的孩子,可能连一本像样的课外书都摸不到。

这种从娃娃抓起的资源落差,一路滚雪球到高中毕业,差距早就拉开到几个身位。低收入社区、少数族裔聚居地、铁锈带的衰败小城,这些区域的孩子在认知发育的起跑线上就吃了暗亏。把这些群体的数据一摊开,全国平均分自然就被往下拽了一大截。

更狠的一记暗箭,其实埋在大半个世纪以前。说出

更狠的一记暗箭,其实埋在大半个世纪以前。说出来可能让人有点意外,那就是含铅汽油。早在1923年,能让发动机运转更平顺的含铅汽油就被发明出来并迅速风靡全球,美国境内含铅汽油的销售在上世纪七十年代攀上顶峰,与此同时大量的铅元素也通过汽车尾气被排进了大气层和土壤里。

铅这东西一旦钻进人体可不是闹着玩的,它能引发心血管疾病、癌症和中风,更让人揪心的是会直接损伤大脑,削弱认知功能,儿童群体对铅暴露的敏感度比成年人高出一截。

2022年3月,《美国国家科学院院刊》上的一项研究算了一笔账,结论触目惊心:童年时期暴露在含铅汽车尾气中,让今天超过1.7亿美国人,差不多占总人口的一半,集体损失了超过8.24亿个智商点数,平均每人被偷走将近3个点。

其中1951年到1980年这三十年间出生的人受害最深,1960年代中后期出生者的智商损失幅度可能高达6分;血铅水平最高的那部分儿童,平均智商损失甚至超过了7分。这场看不见的公共卫生灾难悄无声息地跨过了半个世纪,账单到现在还没结清。

哪怕从1980年代起美国就开始严控含铅汽油,

哪怕从1980年代起美国就开始严控含铅汽油,但已经写进神经系统里的损伤是没法回滚的。至于高糖高脂饮食、屏幕时间过长、儿童早期照护资源不足这些次要因素,研究界讨论得也不少,可证据链还不够牢靠,目前还不足以给出确切结论。

值得一提的是,单凭智商这一个指标并不能给一国国民的智力水平盖棺论定,创新能力同样是衡量人才厚度的关键维度。美国在前沿科研、专利产出、风险投资孕育新技术等方面,依然是全球第一梯队的存在。智商分布的失衡更像是一份警示,提醒人们教育公平和环境治理这些老大难问题,欠下的债迟早是要还的。

铺垫到这里,最关键的悬念该揭晓了。在这份2025年度的国家智商榜单上,中国以107.2的平均分稳居榜首,参与测试的样本数超过20万人,是上榜国家里规模最大的几个之一。

把视野再放宽一点,中国大陆、中国香港、中国台湾省连同韩国、日本、新加坡构成的东亚集群,整体水平明显高于世界其他地区。事实上全球大多数国家的平均智商都拥挤在93到102这个不算宽的区间里,国与国之间的实际差距远没有想象中那么夸张。

从隋唐开科取士算起,"万般皆下品,惟有读书高

从隋唐开科取士算起,"万般皆下品,惟有读书高"的观念就深深刻进了民间的集体潜意识。悬梁刺股、凿壁偷光这些故事到今天还在小学课本里反复出现,影响的是一代又一代家长对教育投入的判断。

近些年推进的智慧教育和教育资源下沉,更是把原本相对薄弱的县域和乡村,通过互联网课堂这条线接上了优质教学资源。一根网线,让山里的孩子也能听到名师讲课。

这种规模化的教育覆盖能力,放眼全球真不多见。东亚国家能在全球智商排名中长期领跑,离不开强大的教育体系、自觉的学术风气以及对STEM领域的持续投入。中国每年高校输出的理工科毕业生数量庞大,工程师红利推动了产业升级,反过来又让全社会对知识和技能更加敬畏。

生活方式上的影响也不能漏掉。中式餐桌上鱼类、豆制品、绿叶蔬菜的比例普遍较高,DHA、卵磷脂、各类微量元素的供给从婴幼儿期就比较充裕,神经系统发育有了较好的物质保障。

围棋、象棋、谜语、对联、古诗词背诵这些看似传

围棋、象棋、谜语、对联、古诗词背诵这些看似传统的日常活动,骨子里其实是一种润物无声的思维训练。这些训练涉及的工作记忆、限时推理、模式识别等能力,恰恰就是标准化测试所要考 察 的核心维度。

话又说回来,分数高也不等于可以飘飘然。在线测试本身存在样本偏差,能上网完成测试的人天然就是有一定教育基础和数字素养的群体,覆盖并不全面;测试主要考察的是非语言推理与图形识别,根本无法涵盖智力的所有维度。

各国之间的智商均值差异,更多记录的是教育质量、入学机会、儿童早期发育条件以及对标准化测试熟悉程度的差别,而非根植于基因的固定差距。

换个角度看,分数好看固然值得高兴,但它衡量不出一个民族的创造性思维、解决复杂问题的实战能力、面对不确定性时的韧劲。国内教育目前也确实存在一些需要正视的问题,比如应试导向偏强、动手能力培养相对不足、批判性思维训练的空间还能再大一些。

回头把美国的99.74、俄罗斯的103.16

回头把美国的99.74、俄罗斯的103.16、中国的107.19摆在一张桌上,三个数字勾勒出的并不是一道简单的高下排序,而是三种迥异发展路径在国民认知层面留下的印记。

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法国真的良心发现?这18个国宝能还给中国么? 地球知识局

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